第16章-奔赴京城(1/3)
如此一来，两人虽📅😙🁲📅😙🁲然没有宣布男女朋友关系，但其行💉🐃动已经告诉了身边之人。
李婉的父母都差不多猜到了他们的关系，陈志远的父母也不笨，儿子都二💨十五六的人了还没有女朋友肯定着急，见最近李婉来的🅗🆪频繁，肯定或多或少的猜到一点蛛丝马迹。
只是两家🂊人都没有挑破，等着他们自己说出来。
李婉因为有警察工作的原因，初八就上班了，这让刚刚体验😯两天男女朋友感觉的陈志🏛🚵远有些不怎么舒服。
可是他也知道这是对方的工作，他得支持。
如此一来，就剩下他自己闲着。
除了写外，便只能通过学习老师李振国😲🅘给他的文物考古方面的书籍来🟏🜎打发时间。
没过几天，🝊🉠老师李振国就给他来了🖃🏻消息，他的研究生名额定了，也给转到老师名下了，让他过两天去学校办下手续。
至于面试复试什么的就免了，毕竟老是李振国对他十分的满意，这个面试环节就可以🏛🚵省略了。
陈志远也有些感叹，研究生考试本来就是在辅导员张雅老师的热心之下报考的，谁知道👢👝歪打正着，随后就遇见了老师李振国，之后再老师李振国的一力调节下，成为了李振🄬🀪⛏国名下的一个研究生。
这种调研究生专业的事本来就挺难办，何况是跨系调专业，更是难上加难，如果没有像老师李振国这样在🈷院里过硬的关系，一般人还真的不怎么好使。
好在现在终于有了结果。
之后就♣可以跟着老师李振国在学校里学习就行了，因为陈志远不是文物考古专业出身，所以李振国建议他抽时间多听一听大学的相关课程，这样能为他打好基础。
不管干什🂊么🝊🉠，都需要把基础打牢，否则就有可能在之后的学习中出现问题。
现在还没到正月十五，大学生们还都没有开学，所以校园里😯冷清清的。
但部分老师却是都已经开始了工作，这倒是不耽误陈志远🅠办理研究生入学的事。
其实也没什么，他在沈城有房子，不需要住学🃒🗐🚯校的研究生宿舍，只是在交完学费，领了一些证件和书籍后，就完事了。
这让陈♣志远都没想到上🅏🅦🈴研究生竟然如此😲🅘简单。
因为他之前压根就没🛪🟉想过要考什么研究生，自然也就不关心研究生的事。
其🖗💬实说白了，研究生就是在大学学习的基础之上再次深造，这个深造的多少，完全要看所带你老师的水🜾平有多高。🃜😦🃦
有的🁻研究生只是给老师打打下手，至于做研究方🔯面却是平平。
有的研究生就是做📅😙🁲课题研☁究，只要通过了老师的评判标准，你就能够顺利毕业。
还有的研究生遇到比较负责任的老师，😲🅘就会把他带到身边言传身教，🟏🜎教的差不多后在让其做课题，或是一起带🜲着做课题。
陈志远就属于第三种。
像老师李振🝊🉠国这样的国内顶😷🅿🌐尖的文物考古方面的修复专家，考古实践活动多的是，就看他想不想去了。
李婉的父母都差不多猜到了他们的关系，陈志远的父母也不笨，儿子都二💨十五六的人了还没有女朋友肯定着急，见最近李婉来的🅗🆪频繁，肯定或多或少的猜到一点蛛丝马迹。
只是两家🂊人都没有挑破，等着他们自己说出来。
李婉因为有警察工作的原因，初八就上班了，这让刚刚体验😯两天男女朋友感觉的陈志🏛🚵远有些不怎么舒服。
可是他也知道这是对方的工作，他得支持。
如此一来，就剩下他自己闲着。
除了写外，便只能通过学习老师李振国😲🅘给他的文物考古方面的书籍来🟏🜎打发时间。
没过几天，🝊🉠老师李振国就给他来了🖃🏻消息，他的研究生名额定了，也给转到老师名下了，让他过两天去学校办下手续。
至于面试复试什么的就免了，毕竟老是李振国对他十分的满意，这个面试环节就可以🏛🚵省略了。
陈志远也有些感叹，研究生考试本来就是在辅导员张雅老师的热心之下报考的，谁知道👢👝歪打正着，随后就遇见了老师李振国，之后再老师李振国的一力调节下，成为了李振🄬🀪⛏国名下的一个研究生。
这种调研究生专业的事本来就挺难办，何况是跨系调专业，更是难上加难，如果没有像老师李振国这样在🈷院里过硬的关系，一般人还真的不怎么好使。
好在现在终于有了结果。
之后就♣可以跟着老师李振国在学校里学习就行了，因为陈志远不是文物考古专业出身，所以李振国建议他抽时间多听一听大学的相关课程，这样能为他打好基础。
不管干什🂊么🝊🉠，都需要把基础打牢，否则就有可能在之后的学习中出现问题。
现在还没到正月十五，大学生们还都没有开学，所以校园里😯冷清清的。
但部分老师却是都已经开始了工作，这倒是不耽误陈志远🅠办理研究生入学的事。
其实也没什么，他在沈城有房子，不需要住学🃒🗐🚯校的研究生宿舍，只是在交完学费，领了一些证件和书籍后，就完事了。
这让陈♣志远都没想到上🅏🅦🈴研究生竟然如此😲🅘简单。
因为他之前压根就没🛪🟉想过要考什么研究生，自然也就不关心研究生的事。
其🖗💬实说白了，研究生就是在大学学习的基础之上再次深造，这个深造的多少，完全要看所带你老师的水🜾平有多高。🃜😦🃦
有的🁻研究生只是给老师打打下手，至于做研究方🔯面却是平平。
有的研究生就是做📅😙🁲课题研☁究，只要通过了老师的评判标准，你就能够顺利毕业。
还有的研究生遇到比较负责任的老师，😲🅘就会把他带到身边言传身教，🟏🜎教的差不多后在让其做课题，或是一起带🜲着做课题。
陈志远就属于第三种。
像老师李振🝊🉠国这样的国内顶😷🅿🌐尖的文物考古方面的修复专家，考古实践活动多的是，就看他想不想去了。