防务科技大学。

    兵器工程专业!

    台下三十个学生正襟危坐。

    台上是个戴着老花眼镜的老教授。

    在老教授手边,放着一沓计划书。

    “今天没有教学任务,从今天之后,我的课📩🝢🌳大家也不需要过来,到毕业的时候,根据毕设作品打分!”

    老教授拿起一本计划书🊆🎁:⛦🜭🅕“电磁轨道枪,这是谁的?”

    话音刚落,四个人齐刷刷站起身。

    “不错的方向,新兴🃋高科技武器,和传统枪械🕅🇍不一样,目前的短板是威力不够强大,没办法做到电磁轨道炮的战术效果。”

    “目♘🈬前已经装备的款🃋式,是针对城市防爆。”

    “好好做,有什么不🃋懂的地方,可以来我办公室问我🚶🗼。🍔🇴”

    “是。”

    老🌟⛽☑教授示♙🈰🂀意几人坐下,又拿起一本计划书:“92改手🍔🇴枪优化……”

    “谁的?”

    这一次站起来了三个人。

    “三个人,学了快三年,相当于十二⛯年,结果一起改个手枪?”

    “当然,也不是你不行,只🝵是下限低,🐰上📦🝅🈬限高!”

    “如果最后改出来的效果很好,🇍🗖🛨也能毕业,还能😀得到嘉奖,乃至大规模装配……”

    老教授放下计划书:“但是改的不如⛯意,全都要重🁇做,坐下吧!”

    重做就意味着延毕。

    对普通大学的学生来说,延毕已经很麻烦。

    对防务科技大学的学生来说,延毕就等于少一年的资历,甚至还会成为履历污💴点🞤🖄🐉!🖎

    老教授推♙🈰🂀了推眼镜,眼睛都是一亮:“嗯,这个不错,助力机械🉑🆧臂!”

    七个人站了起来。

    “🌟⛽☑思路不错,不过难度也很大,这类产品📦🝅🈬最重要的是人机互动👤🊲🔑,以及内部结构强度。”