一十五章 、半日病猫(3/4)
“知道了。”言真真并没有露出愤恨之色，🌙打着😲哈欠继续歪倒在长椅上，“你们可以走了。”
男生面上浮现出一丝厉色，加重了语气：“同学，🐾🅠🇹你的态度很有问题。”
言真真半眯着🃲眼：“别给我打官腔，冤有头债有主，我懒得找你们麻烦，你们最好也懂☐得适可而止。”
她自觉这番话说得非常上道，很善🄥良🍉很大度。
然而，对方并没有感受到。
男生沉下脸，语气强硬：“同学，我们是风纪委员，代表学校管理学生，你的所作所为已经大大违反了学校的管理规定，现在，你跟我去一趟政教处🜗。”
王珂和他配合默契，施展怀柔手段：“我们指出你的问题，你🛑☂应该虚心接受，去政教处谈⚪话可不是💲🕯🍊什么好事。”
言真真抿了抿嘴角，怒气值上升10点。
但☉她没有马上发火，站起身来：“好啊，我们这就去，我倒是很好奇，到底能请动多大的官来‘教育’我。”
平民丫头主动挑衅，官老爷当然要满足她。
王珂和男生🐫🂳💵一🃲左一右，押解言真真🄥去了政教处。路上，她悄悄掏出手机，发了一条短信出去。
政☉教处在行政楼，气氛和教学楼大不相同，少了学生的朝气，多了冷冰冰的官僚气。
言真真被带进了一个小房间，一张桌子，两把椅子对面对放好，虽然墙🞁角有绿化点缀，但莫名给予人强烈的压迫感。
谈话的老师来得很快，是个二三十岁的年轻老师，戴着眼镜，文质彬彬，看起来很好说话，一🇸🝘坐🞘🔛🁔下就笑了🖪🕚笑：“同学，不要紧张，我们就是随便聊聊。”
男老师一边说，一边仔细地打量着她。
面前的女孩子长得十分漂亮，不是那种青春逼人的活力可爱，也不🉠是早熟的妩媚风韵，反而像是漫画里走出来🃔的女主人公，天然带着🝾🐴🄂一股“我随时会代表月亮消灭你”的奇妙气质。
这☉种学生一看就知道无法随便拿捏，威胁恐吓教育都是没用的，要让他们知道他和她们是站在同一边的，才能达到目的。
“☉本来呢，我是不想来的，又不⚬🔣是什么大事，兴师动众。”男老师不断释放善意的暗示，“但学校规定
，风纪委员要求处理，我们也只⚬🔣能照章办事。🃩🚜🔋”
言真真问：“你可以帮我取消处罚吗？”
男老师微微🐫🂳💵笑了笑，装出无奈的样子🍉：“扣分是风纪委的权力，就算是老师🚾🙁也不能随意干涉。”
“那就没什么🃲好说的了。”言真真打了个哈欠，太阳穴有点涨，“她要我做的事，我不会做，你不想得罪她，我们没什么好谈的🐭🃂了。”
男老师说：“同学，你可能有点误会……”
“我不觉得是🃲误会。”她困倦地搭🄥下眼皮，“不过无所谓，还有别的🄹吗？”
“同学，我是来帮你的。”男老师诚恳地开始了他的长篇大论，从学校的苦🚾🙁心说起，再谈到现在学生的叛逆心思，最后表示只要她能改过，不会留下任何档案上的污点，可谓是软硬兼施。
男生面上浮现出一丝厉色，加重了语气：“同学，🐾🅠🇹你的态度很有问题。”
言真真半眯着🃲眼：“别给我打官腔，冤有头债有主，我懒得找你们麻烦，你们最好也懂☐得适可而止。”
她自觉这番话说得非常上道，很善🄥良🍉很大度。
然而，对方并没有感受到。
男生沉下脸，语气强硬：“同学，我们是风纪委员，代表学校管理学生，你的所作所为已经大大违反了学校的管理规定，现在，你跟我去一趟政教处🜗。”
王珂和他配合默契，施展怀柔手段：“我们指出你的问题，你🛑☂应该虚心接受，去政教处谈⚪话可不是💲🕯🍊什么好事。”
言真真抿了抿嘴角，怒气值上升10点。
但☉她没有马上发火，站起身来：“好啊，我们这就去，我倒是很好奇，到底能请动多大的官来‘教育’我。”
平民丫头主动挑衅，官老爷当然要满足她。
王珂和男生🐫🂳💵一🃲左一右，押解言真真🄥去了政教处。路上，她悄悄掏出手机，发了一条短信出去。
政☉教处在行政楼，气氛和教学楼大不相同，少了学生的朝气，多了冷冰冰的官僚气。
言真真被带进了一个小房间，一张桌子，两把椅子对面对放好，虽然墙🞁角有绿化点缀，但莫名给予人强烈的压迫感。
谈话的老师来得很快，是个二三十岁的年轻老师，戴着眼镜，文质彬彬，看起来很好说话，一🇸🝘坐🞘🔛🁔下就笑了🖪🕚笑：“同学，不要紧张，我们就是随便聊聊。”
男老师一边说，一边仔细地打量着她。
面前的女孩子长得十分漂亮，不是那种青春逼人的活力可爱，也不🉠是早熟的妩媚风韵，反而像是漫画里走出来🃔的女主人公，天然带着🝾🐴🄂一股“我随时会代表月亮消灭你”的奇妙气质。
这☉种学生一看就知道无法随便拿捏，威胁恐吓教育都是没用的，要让他们知道他和她们是站在同一边的，才能达到目的。
“☉本来呢，我是不想来的，又不⚬🔣是什么大事，兴师动众。”男老师不断释放善意的暗示，“但学校规定
，风纪委员要求处理，我们也只⚬🔣能照章办事。🃩🚜🔋”
言真真问：“你可以帮我取消处罚吗？”
男老师微微🐫🂳💵笑了笑，装出无奈的样子🍉：“扣分是风纪委的权力，就算是老师🚾🙁也不能随意干涉。”
“那就没什么🃲好说的了。”言真真打了个哈欠，太阳穴有点涨，“她要我做的事，我不会做，你不想得罪她，我们没什么好谈的🐭🃂了。”
男老师说：“同学，你可能有点误会……”
“我不觉得是🃲误会。”她困倦地搭🄥下眼皮，“不过无所谓，还有别的🄹吗？”
“同学，我是来帮你的。”男老师诚恳地开始了他的长篇大论，从学校的苦🚾🙁心说起，再谈到现在学生的叛逆心思，最后表示只要她能改过，不会留下任何档案上的污点，可谓是软硬兼施。