而在八点半,带着身份牌🁹🊰的老师也说笑着走了进来,坐到了旁边的监🝓🊫📕考☄席位上。

    九点钟准时开考,十二点整结束,一共三个⛨🜽🇬小时时间制作治愈药剂。

    每名治愈药剂师制作治愈药剂的方式是不一样的,因此除了相同的治愈药剂基,无菌水以及基🟢🞷础实验器械,还会自带一些矿石能源以及高科技机器,这些都是治愈药剂师们拿来提高治愈药剂分子的材料。

    因此入场检查的时候会👊🇆👊🇆检测考生是否携带了治愈药剂或者半成品药剂,防🈴🂡🐒止作弊,而这些矿石能源高科技机器是允许携带的。

    八点🅑四十五,所有🊿的考生排成了⛪两队开始入场检查。

    “你,这里面装的是什么?”

    一🄡名监考老师看着检测仪上显示出来的可疑试剂,面无表情地询问着面前的学生。

    “促进治愈分🖠子活性提高的试剂,💓自己搭配的。”学生说完,抿紧了嘴。

    “你确定?”

    监考老师的视线有如实质的冰冷和质疑让这名学生面色有💐🐽些难看,但还是点头道,“确定。”

    听这名学生如此说🊿道🏿☍,监考老师带上了一双纯白手套,将这管试剂用滴管取了一滴出来,开始在一旁的检测仪上检测。

    “老师,这是我自己配置的独家试剂,你不能🟃这么检测,你这🌓是在侵犯我的权益!🁝🆰📎”

    “这是考试,我有权为这场考试的公平性负责。🐇你的这管试剂🌓被检测出了可疑。为了保持公平,我需要进行进一步检测🈔♮。”

    监考老师🁋🄒☣只是冷睨了学👊🇆生一眼,便把视线落在检测仪上。

    一旁的学生见此,垂在大🁹🊰腿侧的双手微微抓紧了外裤,紧了又松,松🝓🊫📕了又紧。

    在监考老师的操作之下,检测仪上很快就显示出了试剂所含的各项分子。老师🎔快速扫过,查看可疑分子,在扫到下方的一行数据🖧时,视线停顿。

    两分钟之后,“这是什么?”

    手指在这行数据上点了点。

    “一种能源分子。”

    “一种🚧🕴能源分子?哪里来的能源里的分子可以和治愈分🀞♤🊕子的分子结🖺构达到百分之九十相似程度?”

    “老师,类♭🋨🛹似并不🊿代表一样。”学生反驳道⛨🜽🇬。

    “呵,这个分子和第三行的Yam分子在金石🟃水的调和下💐🐽,可以分解出治愈分子吧?这可不是合成,这是分解!”

    老师斥声道。

    这就像是要你🖠制作金子提高金子的纯度,但是你呢?

    你直接带了一个镀了铜的金块进去,稍微🈠⛕操作一下,金块外层的铜就掉了🈴🂡🐒,金块也就出来了。