虽然离周末的截止日🆔期还有📼☡一段时间,但如果不赶紧交上去🔉,

    又会遭到满满一桶的挖苦和抱怨。

    我反复确认有没有错别🇳🜪🄽字和奇怪的地方,然后把资料发送给主管。

    我站起来想稍微休息一下,教室的门猛地🜤打开了,

    一群上小学的孩子蜂拥🇳🜪🄽而🏗🚒入,说着“学校放学早了”。

    课堂🗗🛬外也开放了自习空间,孩子们有时会和朋友结伴放学后直接来这里。

    半学习半玩耍的他们很开心,不会厌倦。

    “那个,今天〇〇在学校被骂了。”

    “△△老师在理科课上讲了一个有趣的故事🞪🖿😛。”

    “今天的食堂一点都不好吃!”

    开始讲述孩子们在学校发生的事情。

    比妈妈年纪小的雅雅,对他们☩🂃来🏱🝻🐕说💜💩就像是姐姐和朋友。

    “啊哈哈,这样啊,大家都很好🏱🝻🐕啊。好🃲🛫,我先🎆🎱🔻坐下来听你说。谁坐得最快呢?”

    她一边发出叽叽喳喳的声音,小小的身🃲🛫体一个接一个地摔倒在地,紧紧抱住椅子。👶🍕

    急促的呼吸,摇晃的书包。

    雅雅坐🆈🍡在孩子们中间,倾听📼☡着那可爱的声音。

    傍晚,老师们开始聚集在教室里,雅雅回到办公空🟞🞎间查看电脑里的邮件。

    主管没有回📢🜡🃯信。通常,发送企划书等文件时,接收方会发送确认邮🖘💽🗔件。

    发送完毕的邮件里,会留下发送成功的记🜤录。

    以防万一,再次发送了企划书的邮件。

    主管收到的邮件数量庞大,有可能💜💩混入其他中没被发现。

    再次确认发送成功后回到了孩子们的身边。

    “雅雅🆈🍡老师,你累了吗?眼睛下🏱🝻🐕面长黑眼圈了。”

    40多岁的女讲师田蜜担心地说。

    她曾是中学教师,教学上也很扎实,