所有人的目光都汇聚到了演讲台上,大家伙都想看看到底是什么🟁样的成果居然能让一向沉稳、镇定的迈克尔·法拉第先生高兴💏🐺🄹成这样。

    法拉第笑着说道:“相信在座🃈🕳🍩的很多听众都知道,其实世界关于电学和磁学的研究已经进行🕩🌓了很多年了。

    但🛪🟏在最早期的🌙⛊😰时候,科学研究者们都认为这是两🞲门独立分开的学科。

    但商人们却与我们意见不同。

    因为在18世纪时,有一位伦敦商人惊人的发现,他的🕦🋻一箱铁勺子在遭遇了雷击后居然惊人的产生了🖎👜🉮磁性。

    这种科😋⛚🚿学研究者与商人🂺📷的分歧直到1820年才得到解决,那一年,丹麦科学家汉💠斯·奥斯特做了一个实验。

    他将电线与一🌙⛊😰根磁针平行摆放🃈🕳🍩,而当他通上电流的一瞬间,他却惊喜的发现磁针居然跳动了一下。

    在经过反复多次实验后,奥斯特确认这不是巧合。很快,他发布了一篇名为《论磁针的电流撞击实验》的论文,科学界🙡🋿将这项伟大发现称为‘电流的磁效应’。

    从这以后🝮🎞💊我们这些浅薄的科学研究者们终于意🚌识到了,🕦🋻原来电是可以产生磁的。

    而当我奉导师汉弗里·戴维之命转入电学研究领域时,我的第一个想法便是—🈐—如果电可以产生磁,那么磁能否产生电呢?

    为了这个猜想,这些年我进行过无数次🙅🇽🞃的🞎💾实验,终于,就在前不久,我终于得到了一个惊人🕩🌓的答案。

    电能产生磁,磁也确实可以产生电,电🙅🇽🞃学与磁学并不是独立分开的学科,而是具有💠强关联性的统一学科!🞱🗺”

    语罢,法拉第揭开蒙在实验桌上的黑布。

    展现在大家眼前的是一根用白布密🍢🉵🋬密麻麻缠绕的六英寸圆铁环,圆环的左右半边则分别🖼🗼♕缠绕着两股绝缘铜线。🄁🝶🏪

    左半边的铜线连接了一组🆕🏙🚟手工制作的电池,构成了一组独立的电路。🚣🕉🇳

    而右半边铜线则只连接了一个电流表。

    法拉第热情🞼🙡的为大家介绍着:“就像大家所见到的那样,这两组电路是独立的,不相联的。我们把左边带电池的电路称为A,右边的不带电池但接了电🎺流表的则称为B。

    因此,按照我们的常识来说🛡,即便给电路🞎💾A通上了电,电路B的电⚒流表指针也不会进行偏转。

    但事实真的如此吗?”

    法拉第微笑着走上前🁘🆄🍅去,他轻轻的打开了电路A的开🎍🎍关。

    在众人注视的目光下,🂺📷在场的所有人都发现,电路B的电流表居🟁然向着🛉🚣顺时针方向发生了一丝偏转,但很快又归正到了原位。

    而当法拉第关闭开关时🂺📷,电流表居然又向着逆时针方向进行了偏转。

    “我的天啊!”

    “这是怎么回事?”

    有人惊呼道:“法拉第先生,这真的不是因为您晃🄁🝱🎼了桌子吗?”