距离高考还有七十四天。
白天的时候，一切都和平常没有什么区别，大家都在为了能自己的分数再往上提一点而努力奋斗着，拿老陈的话来说：“多几分也是好几千个名次呢！”
在这样的压迫下，每位同学都不敢停下来，争取能再进步一点，哪怕是一分。
没想到，到了晚自习的时候，居然停电了，一下子就把我们努力学习的干劲儿给打破了。
忘了说，自从进入了高三下学期以后，我们现在都是在自己班上上晚自习的，是学校的硬性规定，六点半到八点半，两个小时。估计也是怕同学们自己在家不自觉吧，毕竟这都是最后的关头了。
不仅学生们是强制要求的，也会有老师来，可能巩固一下知识点、可能讲讲习题、可能让我们做套卷子，也有可能让我们自习。
今天是语文老师周倩的晚自习，她要检查我们的背诵情况，每一位同学都得上前去，随机抽取整个高中要求的必背古诗词或者文言文中的某一篇，背诵给她听。
运气好点的，抽中某一首简单的古诗词，三两下就完事儿了。运气差点的，抽到篇晦涩冗长难背的文言文，那事情可就大条了……
在这种事情上，一般我都会是运气差的那种类型，抽到了老长的一篇《琵琶行》。我叹了口气，只得安慰自己，这篇我背得还算熟，总比抽到我最不熟的《滕王阁序》强。
正当我背到“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的时候，突然整个楼的灯全灭了，伴随着同学们阵阵或惊呼或起哄或看热闹不嫌事大的叫喊声。我的记忆里是没有这一出的，所以完全没有心理准备，直接愣在了原地。
时值春日，天还黑得比较早。上讲台前我正好看过时间，现在应该是七点半左右，天色已经完全黑了。好在今天的天气还不错，没什么乌云，我抬起头来，试图借着月色看清些什么。
同学们都四处张望、窃窃私语着，周老师赶紧站起来招呼纪律：“同学们都在位置上坐好，不要随便走动，我去看一下。”又转头对我说：“你先就坐这儿吧，别乱走，当心摔着了。”
我点点头，她站起来后，摸索着把我按到了椅子上，又从提包里摸出手机，打开了手电筒——还好现在智能手机已经开始崛起了。
周老师走到门口，应该是和隔壁四班的老师打了个招呼：“什么情况呀？”
门外隐隐约约传来回答声：“不知道呢。”
周老师轻啧了一声，似乎有些无奈，正往教室里走，突然走廊的另一端传来了十分嘈杂的声音，应该是某个班的学生在放学回家了，听得我们也心痒痒的。
然而这嘈杂声并没有持续多久，似乎是被人轰回了教室而戛然而止。
周老师又重新走出教室，我们也都好奇地伸长了脖子往外看，没多一会儿就听到不知是谁的喊话声传来：“说是让学生就在教室里等着！马上就来电了！”
周老师大声“哦”了一声，走回教室，用手机给我照着路：“回座位上去吧，慢一点啊。”
我站起身，在手机手电筒的灯光笼罩下，顺利回到了座位上。
周老师把手机搁在桌上，手托着腮，“同学们，你们也听到了吧，说是电一会儿就来，先坐着休息会儿吧。”
虽然周老师一直以来都是温温柔柔的，不太能管得住那些调皮匠，但这个停电的夜晚，我们却格外的和谐。
大家都枯坐了一会儿，也没有要来电的迹象，周老师突然提议道：“同学们，我们一起来唱首歌吧！”
同学们立刻骚动起来。
“大家会唱《但愿人长久》吗？歌曲版的《水调歌头》，明月几时有～”周老师给我们示范了首句，立刻有一大半的人都高声喊着会。
白天的时候，一切都和平常没有什么区别，大家都在为了能自己的分数再往上提一点而努力奋斗着，拿老陈的话来说：“多几分也是好几千个名次呢！”
在这样的压迫下，每位同学都不敢停下来，争取能再进步一点，哪怕是一分。
没想到，到了晚自习的时候，居然停电了，一下子就把我们努力学习的干劲儿给打破了。
忘了说，自从进入了高三下学期以后，我们现在都是在自己班上上晚自习的，是学校的硬性规定，六点半到八点半，两个小时。估计也是怕同学们自己在家不自觉吧，毕竟这都是最后的关头了。
不仅学生们是强制要求的，也会有老师来，可能巩固一下知识点、可能讲讲习题、可能让我们做套卷子，也有可能让我们自习。
今天是语文老师周倩的晚自习，她要检查我们的背诵情况，每一位同学都得上前去，随机抽取整个高中要求的必背古诗词或者文言文中的某一篇，背诵给她听。
运气好点的，抽中某一首简单的古诗词，三两下就完事儿了。运气差点的，抽到篇晦涩冗长难背的文言文，那事情可就大条了……
在这种事情上，一般我都会是运气差的那种类型，抽到了老长的一篇《琵琶行》。我叹了口气，只得安慰自己，这篇我背得还算熟，总比抽到我最不熟的《滕王阁序》强。
正当我背到“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的时候，突然整个楼的灯全灭了，伴随着同学们阵阵或惊呼或起哄或看热闹不嫌事大的叫喊声。我的记忆里是没有这一出的，所以完全没有心理准备，直接愣在了原地。
时值春日，天还黑得比较早。上讲台前我正好看过时间，现在应该是七点半左右，天色已经完全黑了。好在今天的天气还不错，没什么乌云，我抬起头来，试图借着月色看清些什么。
同学们都四处张望、窃窃私语着，周老师赶紧站起来招呼纪律：“同学们都在位置上坐好，不要随便走动，我去看一下。”又转头对我说：“你先就坐这儿吧，别乱走，当心摔着了。”
我点点头，她站起来后，摸索着把我按到了椅子上，又从提包里摸出手机，打开了手电筒——还好现在智能手机已经开始崛起了。
周老师走到门口，应该是和隔壁四班的老师打了个招呼：“什么情况呀？”
门外隐隐约约传来回答声：“不知道呢。”
周老师轻啧了一声，似乎有些无奈，正往教室里走，突然走廊的另一端传来了十分嘈杂的声音，应该是某个班的学生在放学回家了，听得我们也心痒痒的。
然而这嘈杂声并没有持续多久，似乎是被人轰回了教室而戛然而止。
周老师又重新走出教室，我们也都好奇地伸长了脖子往外看，没多一会儿就听到不知是谁的喊话声传来：“说是让学生就在教室里等着！马上就来电了！”
周老师大声“哦”了一声，走回教室，用手机给我照着路：“回座位上去吧，慢一点啊。”
我站起身，在手机手电筒的灯光笼罩下，顺利回到了座位上。
周老师把手机搁在桌上，手托着腮，“同学们，你们也听到了吧，说是电一会儿就来，先坐着休息会儿吧。”
虽然周老师一直以来都是温温柔柔的，不太能管得住那些调皮匠，但这个停电的夜晚，我们却格外的和谐。
大家都枯坐了一会儿，也没有要来电的迹象，周老师突然提议道：“同学们，我们一起来唱首歌吧！”
同学们立刻骚动起来。
“大家会唱《但愿人长久》吗？歌曲版的《水调歌头》，明月几时有～”周老师给我们示范了首句，立刻有一大半的人都高声喊着会。