随着香川戏班离开沁城,黄宏山杀人案的影响渐渐平息,方显也回归到了平静的生活中,继续享受过年的假期。

    除了练武、看书以外,方显的日常增加了一项内容:教武功。

    虽说有了那么几次斩妖除魔的经历,方显意识到自己和寻常武者有一点点不同,但他会的武功实在太少。

    直到现在,他唯一会的、能拿得出手的武功,也就轻功“踏流云”了。

    所谓再苦不能苦孩子,方显现在手头上也有一定资本,便考虑着,要不先花钱购买些秘籍,学点有名有姓的内功和招式,再传授给孩子们。

    梁半仙劝住了他:“你知道自己为什么比正常武者强这么多吗?”

    “额,为什么?”

    “我也不知道。所以,如果你真希望这些孩子能够强大起来,面对修士也好、妖魔也罢,都有一战之力,那么,就按照你习武的过程,尽可能还原地教给他们。”

    于是,方显暂时打消了购买秘籍的念头。

    为了尽可能保持一致的训练环境,梁半仙熬了三天三夜,叮叮当当地打造了些奇奇怪怪的器具,说是能改变小片空间内的温度湿度等等。

    邻居差点就因为噪音扰民跟他掐了起来。

    不仅如此,苟诗诗也提供了帮助,日以继夜地制作了几种符箓,交给了梁半仙。

    在这两人的努力下,原本宽敞的城西大院,一下子被大量奇形怪状的东西堆得拥挤了起来。

    然而,第一天教武功,方显就发现了一个问题,除了那三个身体健全的孩子,其他人根本无法完全复制他当初的训练。

    无奈之下,方显只好先让那三个孩子先按部就班地锻炼身体,同时思考如何安排其他孩子。

    好不容易补了个眠,梁半仙醒来后,听说了方显的困扰,问了些问题,又了解了那三个身体健全的孩子的情况,马上投入到研究之中。

    又是两个夜晚不眠不休,他眼睛周围就像是被人用墨水画了两个圈,拿着一套方案,给方显参考。

    “剩下的二十二个孩子,每一个我都按照你的习武历程,针对着作出了调整。这样也好,有所参照,也许能找出你强大的原因。就是可能会委屈一些孩子……”

    这个方显知道,在地球,这种实验方法叫做“控制变量法”。

    不过,方显并不认为会委屈哪个孩子。

    其实即使只能成为一般的凡人武者,对于这些孩子来说,都已经是改变了命运。

    这个世界,对身体残疾的人很残酷。

    他们注定了与仕途无缘,凡人的大部分工作,也不会找残疾人。但如果能够成为武者,哪怕身有残疾,也能胜任诸如护卫等工作。

    江湖上,什么盲侠、独臂侠可不少见,他们一样可以名利双收。

    也许是这些孩子吃过太多的苦,在接受方显的训练时,没有一个人哭闹,就是再累再苦,他们都咬着牙完成了。