官方给出的建议是，从今年开始，将会在全国少部分地方先行实验。未来，可能将取消文理分科推广到全国。
这一条新闻，引起了很多人的观注。
有人说，取消文理分科，这是全面素质教育的开始，这是好事，值得称赞。
也有的说，现在学生考一科都觉得知识点太多了，文理不分，更加重了学生的负担。
对于这一点，朱青时也有自己的看法。
不过，朱青时即不赞同分，也不赞同不分。
在微博上，朱青时说道，其实，“取消文理科”是个很表面的问题，根本不值得大家去纠缠，而这个浅层次、表面化的问题却吸引了太多人的注意力，这样讨论下去不会有结果，也没有什么意义。高考不改革、教育结构不调整，“取消文理科”也是白讨论。
取消文理分科，我不赞同也不反对。但是，现在高考还是“指挥棒”，高考决定考什么，学生就会学什么。学生不按照这个模式学，就考不上大学，当然谈不上素质全面发展。只有真正推进高考改革、解决教育结构调整这些体制上的深层次问题，高校应该怎样招生、文理分科这些浅表性的问题自然就解决了。高考招生应当打破“一考定终身”，实现平时成绩与高考成绩综合统一计算，并统一标准。
这个朱青时，果然不愧是后世教育改革的先驱呀。
这一些话，可谓说出了不少人的心声。
很多观注了朱青时微博的粉丝，纷纷向朱青时留言，表示支持。
反对一考定终身。
是呀，应该加入平时成绩，以及平时在学校的表现。
考得好能说明什么，中国人一直是考试天才，但在世界创新方面，还是弱后于欧美学子。
当然，张宁心里也是反对这种一考定终身的高考。
要不然，他也不想创办自己的学校，培养自己的人才。
不过，张宁还是很认真的回复了朱青时。
高考一考定终身虽然不见得完美，但现今阶段，国家能够想出大规模招收人才的方式，也就只有高考。至于朱先生您所说的，实现平时成绩与高考成绩综合统一计算，这看起来不错，但实行起来更为困难。
谁能保证平时成绩是真是假？
谁能保证这里面的公平性。
恐怕，以现在全国这么多学校来说，光是一个平时成绩，就可能掺进无数的水份。
当然，或许国家也可以监督。但这种大范围的监督，一来太过于费时，二来也麻烦。
三来，地方监督，更是不可能保证公平性。
同样的，张宁的@，朱青时仍是没有回复。
时间又过去了一个星期。
这一条新闻，引起了很多人的观注。
有人说，取消文理分科，这是全面素质教育的开始，这是好事，值得称赞。
也有的说，现在学生考一科都觉得知识点太多了，文理不分，更加重了学生的负担。
对于这一点，朱青时也有自己的看法。
不过，朱青时即不赞同分，也不赞同不分。
在微博上，朱青时说道，其实，“取消文理科”是个很表面的问题，根本不值得大家去纠缠，而这个浅层次、表面化的问题却吸引了太多人的注意力，这样讨论下去不会有结果，也没有什么意义。高考不改革、教育结构不调整，“取消文理科”也是白讨论。
取消文理分科，我不赞同也不反对。但是，现在高考还是“指挥棒”，高考决定考什么，学生就会学什么。学生不按照这个模式学，就考不上大学，当然谈不上素质全面发展。只有真正推进高考改革、解决教育结构调整这些体制上的深层次问题，高校应该怎样招生、文理分科这些浅表性的问题自然就解决了。高考招生应当打破“一考定终身”，实现平时成绩与高考成绩综合统一计算，并统一标准。
这个朱青时，果然不愧是后世教育改革的先驱呀。
这一些话，可谓说出了不少人的心声。
很多观注了朱青时微博的粉丝，纷纷向朱青时留言，表示支持。
反对一考定终身。
是呀，应该加入平时成绩，以及平时在学校的表现。
考得好能说明什么，中国人一直是考试天才，但在世界创新方面，还是弱后于欧美学子。
当然，张宁心里也是反对这种一考定终身的高考。
要不然，他也不想创办自己的学校，培养自己的人才。
不过，张宁还是很认真的回复了朱青时。
高考一考定终身虽然不见得完美，但现今阶段，国家能够想出大规模招收人才的方式，也就只有高考。至于朱先生您所说的，实现平时成绩与高考成绩综合统一计算，这看起来不错，但实行起来更为困难。
谁能保证平时成绩是真是假？
谁能保证这里面的公平性。
恐怕，以现在全国这么多学校来说，光是一个平时成绩，就可能掺进无数的水份。
当然，或许国家也可以监督。但这种大范围的监督，一来太过于费时，二来也麻烦。
三来，地方监督，更是不可能保证公平性。
同样的，张宁的@，朱青时仍是没有回复。
时间又过去了一个星期。