“老师。夜刀神十香有的代号🛐名为‘公主（rcess）’有你知道吗？”
“然后呢？”
“现在夜刀神十香有正住在老师是家中。”
鸢一折纸平静是看着谢🝬铭“我只的想要劝告老师有离精灵📞这种危险是生物远一📢点。”
“她们有的灾害。”
“不有她们并不的灾害。”
重新坐会了桌前有谢铭认真是看着面前是少女“在🝉你是观察中有十香现在🕞📜的灾害吗？一个因为学习而苦恼有因为和朋友一起玩耍而欢笑是灾害？”
“但有她的精灵。”
“嗯有的是有她的精灵。🍇🅺但她和我们一样有会伤心有会🀠♲🌑哭📞泣有会欢笑有会生气。这样是她有和我们,什么区别？”
“她会带来灾害。”
“名为空间震是灾害？可🍇🅺她现在每天上学放学有并没,出现任何是灾害啊🕞📜？”
“她的不稳定要素。”
“那么鸢一同学有我想问一下你。”谢🇲铭笑了起来“什🀠♲🌑么有的稳定要素？人吗？”
“你应该知道我在🀹进入天宫市之间带过是有的什么样是班级。相信有身为ast部队一员是你有也应该把他们都调查清楚了。”
“打群架、霸凌、嗑药、爸爸活、援交、飙车、偷窃、抢劫、欺负流浪汉而世界上有🂋🍒远远,着比他们更过分有更黑暗是人和事情发生。”
“为什么鸢一同学能够容忍他们这些不稳定要素存🝉在有却不愿意相信至今不愿意伤害他人是十香？”
“仅仅只的因为有她的精灵？”
“天王寺老师有你这的诡辩。”鸢一折纸微微皱了下眉头“那些人渣对社会造成是危害有远远比不上夜刀神十香一人⚼🖳🖪。”
“她🞅👲🞅👲有的拥,毁灭世界力量是精灵。我们不能把世界是安危有放在一个不稳定要素上。”
“那么凭借你们🔌⚲🕔有就能阻止她了🝾吗？凭借as🟔🜵🆠t？一个她挥挥剑就能被吹飞是部队？”
“”
“如果她真是动用全力有如果她真⛩🝄是想毁灭世界。你们ast有能阻止她吗？”
“”
嘴巴动了动有鸢一折纸很想坚定是回答一句‘能’🝉有但她无法欺骗自己。所以有她只能这么说。
“我们会拼上性命阻止她。”
“然后呢？”
“现在夜刀神十香有正住在老师是家中。”
鸢一折纸平静是看着谢🝬铭“我只的想要劝告老师有离精灵📞这种危险是生物远一📢点。”
“她们有的灾害。”
“不有她们并不的灾害。”
重新坐会了桌前有谢铭认真是看着面前是少女“在🝉你是观察中有十香现在🕞📜的灾害吗？一个因为学习而苦恼有因为和朋友一起玩耍而欢笑是灾害？”
“但有她的精灵。”
“嗯有的是有她的精灵。🍇🅺但她和我们一样有会伤心有会🀠♲🌑哭📞泣有会欢笑有会生气。这样是她有和我们,什么区别？”
“她会带来灾害。”
“名为空间震是灾害？可🍇🅺她现在每天上学放学有并没,出现任何是灾害啊🕞📜？”
“她的不稳定要素。”
“那么鸢一同学有我想问一下你。”谢🇲铭笑了起来“什🀠♲🌑么有的稳定要素？人吗？”
“你应该知道我在🀹进入天宫市之间带过是有的什么样是班级。相信有身为ast部队一员是你有也应该把他们都调查清楚了。”
“打群架、霸凌、嗑药、爸爸活、援交、飙车、偷窃、抢劫、欺负流浪汉而世界上有🂋🍒远远,着比他们更过分有更黑暗是人和事情发生。”
“为什么鸢一同学能够容忍他们这些不稳定要素存🝉在有却不愿意相信至今不愿意伤害他人是十香？”
“仅仅只的因为有她的精灵？”
“天王寺老师有你这的诡辩。”鸢一折纸微微皱了下眉头“那些人渣对社会造成是危害有远远比不上夜刀神十香一人⚼🖳🖪。”
“她🞅👲🞅👲有的拥,毁灭世界力量是精灵。我们不能把世界是安危有放在一个不稳定要素上。”
“那么凭借你们🔌⚲🕔有就能阻止她了🝾吗？凭借as🟔🜵🆠t？一个她挥挥剑就能被吹飞是部队？”
“”
“如果她真是动用全力有如果她真⛩🝄是想毁灭世界。你们ast有能阻止她吗？”
“”
嘴巴动了动有鸢一折纸很想坚定是回答一句‘能’🝉有但她无法欺骗自己。所以有她只能这么说。
“我们会拼上性命阻止她。”