第三十八章-拼尽最后一丝气力；极限狂飙（(3/7)
每🅠踏前一步，就要做出数次的格挡，每向前挪动一分，就要与对手数次相撞，虽然无比艰难，但是伊森前进的脚步依旧没有停下。
最终裁判的哨音打断了这一切。
每档进攻的时间也只有40秒钟。
“真是一个横亘在比赛场中的绞肉机，🁷连草皮上的刻度都被擦掉，现在不能直观的看出这一次血肉推进究竟延🁅🃛伸了几码……9码，我们看到裁判最终给出了手势，虽然还是没有能够达到首攻，但是这一次进攻起码让诺曼人往前推进了码数，而且距离首攻也仅仅剩下了一码。”
“从结果上而🎐🐍言，这☋♛毫无疑问是个极为成功的推进战术，但是对于双方球员而言，却是一次极大的体力消耗。”
“我们看到诺曼人再次换上了一批新的替补队员，🎮这些队员都是进攻锋线和防守锋线的替补，难道是准备再次沿用这个战术？”
“同样的，斯巴达人这个时候也做出了对位的调整，换上了新一批的锋线替补球员🏇🗺♆。”
“这是准备快速消耗双方的体力？”马特米⛔🚈伦💿🗩不由的感叹👴🍆。
·
“现在就开始用这种方式快速耗干对方的体力！等到了后两节就是伊森大杀四方的时候！”托马斯☃☙⛝心中想着。
“想快速耗干体力？我倒是想看看🜕🂁谁的体力更加充沛！♟”鲍勃拉杜塞尔同一时间，心中也生出类似的想法。
而诺曼人这样极为猛烈的推进方式倒也一而再💿🗩再而三的上演。虽然并非全部进攻都采用这种极🈝⚾🖽端战术，但仍有不少次无外接手冲锋🗿♱。
在距离斯巴达人的阵区还有34码的时候，伊森果然完成了变阵，将球传了给一开始就拉边的库珀，这大大加强了进攻效率，靠着伊森时不时的传球变阵，诺曼人倒也能继续完成达阵。
反观德LS高中进攻组这边，情况其实要比⛔🚈伊森这边好不少，尤其是防守组的几位重要球员开始频繁消耗体力的情况下。从🜇第一节开始，就一直保持领先。🞰🗯
到🅠第三节临近结束时，德LS高中领先诺曼人足足十四分。
而此时，包🁛🆠🐼括诺曼人的所有锋线球员和德LS高中🎮的所有锋线🟋球员在内，体力都几乎已经要被耗干。
“可以说是这一⚲🕒场比赛的体力强度就胜过之前的三场甚至是五场！”
“而现在，随着第三节结束，🗑我相信两位教练都会即刻开始变阵，毕竟诺曼人这边已经落后了十四分，必须想办法将分追上来！”
“而德LS高中的鲍勃拉杜塞尔教🜕🂁练，也势必要想办法将优势给守住。”
“可以说，战术的博弈从这场比赛一开始就出💿🗩现🌃🟧了。”
“而随着比赛进入到了第四节，这场高中战术层面的👩巅峰对决，才刚刚开始！”💻🗁
“我们看到拉杜塞尔再次派出了全新的进攻组阵容，这次的进🟋攻阵容相对大众，双🏇🗺♆外接，一全卫一半卫的一近端锋，这个和诺曼人的⚱🕋进攻阵容配置几乎如出一辙。”
“第四节比赛由德LS高中率先进攻，我们看到进🎮攻组快速的列阵，而这个时候诺曼人的防守组并无多少准备。”
“🅠中锋快速的将球发出来，外接手被诺曼人的角位死死看住，这🄱🁖位可是在内华达州的全明星🗂😲阵容球员，在这个学期刚刚进入诺曼人，传球失败了！”
“等等，德🁛🆠🐼LS⚲🕒高中再次完成了新的列阵！仅仅只依靠在列阵时的快速布置！又是🏇🗺♆一次迅捷的进攻！”
最终裁判的哨音打断了这一切。
每档进攻的时间也只有40秒钟。
“真是一个横亘在比赛场中的绞肉机，🁷连草皮上的刻度都被擦掉，现在不能直观的看出这一次血肉推进究竟延🁅🃛伸了几码……9码，我们看到裁判最终给出了手势，虽然还是没有能够达到首攻，但是这一次进攻起码让诺曼人往前推进了码数，而且距离首攻也仅仅剩下了一码。”
“从结果上而🎐🐍言，这☋♛毫无疑问是个极为成功的推进战术，但是对于双方球员而言，却是一次极大的体力消耗。”
“我们看到诺曼人再次换上了一批新的替补队员，🎮这些队员都是进攻锋线和防守锋线的替补，难道是准备再次沿用这个战术？”
“同样的，斯巴达人这个时候也做出了对位的调整，换上了新一批的锋线替补球员🏇🗺♆。”
“这是准备快速消耗双方的体力？”马特米⛔🚈伦💿🗩不由的感叹👴🍆。
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“现在就开始用这种方式快速耗干对方的体力！等到了后两节就是伊森大杀四方的时候！”托马斯☃☙⛝心中想着。
“想快速耗干体力？我倒是想看看🜕🂁谁的体力更加充沛！♟”鲍勃拉杜塞尔同一时间，心中也生出类似的想法。
而诺曼人这样极为猛烈的推进方式倒也一而再💿🗩再而三的上演。虽然并非全部进攻都采用这种极🈝⚾🖽端战术，但仍有不少次无外接手冲锋🗿♱。
在距离斯巴达人的阵区还有34码的时候，伊森果然完成了变阵，将球传了给一开始就拉边的库珀，这大大加强了进攻效率，靠着伊森时不时的传球变阵，诺曼人倒也能继续完成达阵。
反观德LS高中进攻组这边，情况其实要比⛔🚈伊森这边好不少，尤其是防守组的几位重要球员开始频繁消耗体力的情况下。从🜇第一节开始，就一直保持领先。🞰🗯
到🅠第三节临近结束时，德LS高中领先诺曼人足足十四分。
而此时，包🁛🆠🐼括诺曼人的所有锋线球员和德LS高中🎮的所有锋线🟋球员在内，体力都几乎已经要被耗干。
“可以说是这一⚲🕒场比赛的体力强度就胜过之前的三场甚至是五场！”
“而现在，随着第三节结束，🗑我相信两位教练都会即刻开始变阵，毕竟诺曼人这边已经落后了十四分，必须想办法将分追上来！”
“而德LS高中的鲍勃拉杜塞尔教🜕🂁练，也势必要想办法将优势给守住。”
“可以说，战术的博弈从这场比赛一开始就出💿🗩现🌃🟧了。”
“而随着比赛进入到了第四节，这场高中战术层面的👩巅峰对决，才刚刚开始！”💻🗁
“我们看到拉杜塞尔再次派出了全新的进攻组阵容，这次的进🟋攻阵容相对大众，双🏇🗺♆外接，一全卫一半卫的一近端锋，这个和诺曼人的⚱🕋进攻阵容配置几乎如出一辙。”
“第四节比赛由德LS高中率先进攻，我们看到进🎮攻组快速的列阵，而这个时候诺曼人的防守组并无多少准备。”
“🅠中锋快速的将球发出来，外接手被诺曼人的角位死死看住，这🄱🁖位可是在内华达州的全明星🗂😲阵容球员，在这个学期刚刚进入诺曼人，传球失败了！”
“等等，德🁛🆠🐼LS⚲🕒高中再次完成了新的列阵！仅仅只依靠在列阵时的快速布置！又是🏇🗺♆一次迅捷的进攻！”