二章 、这要求有点离谱了(2/4)
“老虎？”
“白天鹅？”
“白天鹅？我还癞蛤蟆呢。”
“你们也太调🂉🌽🄠皮了，水墨画里哪有人画癞蛤蟆的？”
“是啊，油画里也没见📥🜾🇮有人画二哈的表情包啊！🜍🀷🁙”
马尾女生🌬🂌🍔被同学们逗得小脸微红，嗔怪地瞪了他们一眼：“我们这是画水墨🍟画！⚪🔎”
齐婉听到这些对话，心中也不由得泛☹🄕☿起一丝涟漪。
耳边🂦👀孩子们的嬉笑声和喧闹声让她🍁🅅🄋更加难以平静，无法静下心来创作。
她明白，如果不能🂪👤让心平静⚨下来🜝🃈，就无法画出好的画作，也就无法完成这次重要的考核。
于是，她放下手中的毛笔，站起身🍁🅅🄋开始巡视学📢生们的画作。
以马尾女生为首的几个学生立刻坐得端端正正，凭借他们多年学习绘画所积累的技术，有模有样地在🌩🁰🉠那里“认真作画”🗮🞿。🍃
齐😍⛲🞗😍⛲🞗婉看着他们，不禁想起了自己年轻时也曾这样努力过。
她心中涌起一丝笑意，开始逐一指导他们画作中的不足和需要改🔩进的地方。
正如孩子们所猜🀝♙🈰测的，她已经画了梅兰竹菊、虫鱼鸟等题材，接下来按照🖗她的想法，的确是要画一幅兽图。
然而，她深知死物易画，活物难描。
想要画出兽📤类的形🂪👤态并不难，但要想捕捉到它们的神韵，却是非常困难的。
她站在一旁，仔细观察着学⚨生们的画作，思考着如🍨何引导他们更🔩好地理解和表现兽类的神韵。
也正🂦👀因为这样，齐婉才会逐渐地将自己⛹的创作方向转向更为简洁的题材。
然而，即便是这🀝♙🈰样，也未能触及🜝🃈她心目中的艺术境界。🏰
“究竟怎样的🂉🌽🄠兽才能传达出我内心的意境呢……”
在给学生们一一解答疑惑之后，齐婉的思绪再次被🍨这个问题所牵绊。
选择显得如此艰难。
“齐老师，我们先下课了🌍♠。”短发🍁🅅🄋女生向齐婉道别，与同学们一同走出了画室。
齐婉回过🌬🂌🍔神来，🀝♙🈰看着空荡的画⚜室，不禁苦笑。
连续几天的熬夜作画，📥🜾🇮自🌍♠己的精力似乎真的有些不🍨济了。
“白天鹅？”
“白天鹅？我还癞蛤蟆呢。”
“你们也太调🂉🌽🄠皮了，水墨画里哪有人画癞蛤蟆的？”
“是啊，油画里也没见📥🜾🇮有人画二哈的表情包啊！🜍🀷🁙”
马尾女生🌬🂌🍔被同学们逗得小脸微红，嗔怪地瞪了他们一眼：“我们这是画水墨🍟画！⚪🔎”
齐婉听到这些对话，心中也不由得泛☹🄕☿起一丝涟漪。
耳边🂦👀孩子们的嬉笑声和喧闹声让她🍁🅅🄋更加难以平静，无法静下心来创作。
她明白，如果不能🂪👤让心平静⚨下来🜝🃈，就无法画出好的画作，也就无法完成这次重要的考核。
于是，她放下手中的毛笔，站起身🍁🅅🄋开始巡视学📢生们的画作。
以马尾女生为首的几个学生立刻坐得端端正正，凭借他们多年学习绘画所积累的技术，有模有样地在🌩🁰🉠那里“认真作画”🗮🞿。🍃
齐😍⛲🞗😍⛲🞗婉看着他们，不禁想起了自己年轻时也曾这样努力过。
她心中涌起一丝笑意，开始逐一指导他们画作中的不足和需要改🔩进的地方。
正如孩子们所猜🀝♙🈰测的，她已经画了梅兰竹菊、虫鱼鸟等题材，接下来按照🖗她的想法，的确是要画一幅兽图。
然而，她深知死物易画，活物难描。
想要画出兽📤类的形🂪👤态并不难，但要想捕捉到它们的神韵，却是非常困难的。
她站在一旁，仔细观察着学⚨生们的画作，思考着如🍨何引导他们更🔩好地理解和表现兽类的神韵。
也正🂦👀因为这样，齐婉才会逐渐地将自己⛹的创作方向转向更为简洁的题材。
然而，即便是这🀝♙🈰样，也未能触及🜝🃈她心目中的艺术境界。🏰
“究竟怎样的🂉🌽🄠兽才能传达出我内心的意境呢……”
在给学生们一一解答疑惑之后，齐婉的思绪再次被🍨这个问题所牵绊。
选择显得如此艰难。
“齐老师，我们先下课了🌍♠。”短发🍁🅅🄋女生向齐婉道别，与同学们一同走出了画室。
齐婉回过🌬🂌🍔神来，🀝♙🈰看着空荡的画⚜室，不禁苦笑。
连续几天的熬夜作画，📥🜾🇮自🌍♠己的精力似乎真的有些不🍨济了。