报告的结🛦🞧束,并不代表这次报告会🜃就结束了。

    对于数学物🂹📱🞥理这种🂟🐁☞自然科学的成果报告会来说,提问环节才是真正的挑战。

    对于许🞯多研究者来说,提交一篇会议论文令人紧张,而回答提问则更难。

    因为报告者不仅要回答在场所有人的问题,而且有时候那些提🈬🁞🆽问往🔩🃑往是一些故作谦逊的长🞋💩篇大论,散漫的自我陈述以及不加掩饰的知识性炫耀。

    简单的来说,就是🂟🐁☞可能会在提问环🜃节遇到一些装β犯。

    当然,在徐川的报告🏏🙊🈬会,这种情况🜃是不可能出现🚒💳的。

    毕竟要论装.咳,🂟🐁☞要论高级操作,谁能在他的报告🖣会上比🂕的过他?

    待到大礼堂中的掌声稍弱,徐川站回了报告台后🚒💳,拾起话筒重🈬🁞🆽新⛔🚈开口道:

    “有关🞯强关联电子体系统一框架的报告至此结束,如⛕🚑有疑问,各位请尽情提🚮🖳🖩出,我将竭尽所能解答。”

    对强关联电🂹📱🞥子体系,对物理界而言,最重要的🂎🍧🊝莫过于整篇论文中的维度空间概念🌱🂷📝引入和对应得数学方法。

    能掌控这些东🛚西,那🏏🙊🈬么理解🝾🐲这篇论文就不难了。

    伴随着徐🛦🞧川的话音🂟🐁☞落下,大礼堂中,一只只的手臂‘唰’的举了起来。🂘🏆

    从前排开始,徐川开始回答问题。

    这种报告会,选人自然是随报😠告者自己的😘🁮🉋安排来的。

    第一个提问的是弗朗克·🆹🔜韦尔切克,04😘🁮🉋年诺贝尔物理学奖得主,主要从事凝聚态物理、天体物理和粒子物理等领域🅺🋪的研究。

    这位大佬提了两个🂟🐁☞和低维数学理论计算方法相关的问题,得到徐川的完美解答后便坐了下去。

    紧随其后第二个是迈克尔·科斯特利茨。

    这位16年🂹📱🞥诺贝尔物理学奖🝾🐲得主研究方向主要是凝聚态理论和一维/二维物理学。

    当🀞♠🉵徐川示意他提问的时候,科斯特利茨迅速🐩🂥站了起来,🊌🎾🖮从工作人员手中接过话筒,带着些兴奋和期盼。

    “当在拓扑量子材料中引入电子-电子之间的关联相互作用,将会在🞌💭🕃体系中产生复杂的新奇有序相,但如何在数学上解释这一点,至今依旧是个谜团。”

    “请问徐教授怎么看到这一难题,🜃它是否有严格的模型与解💲🕶🎉析解?”

    作为研究物质的拓扑相变和拓扑相的学🕂🆶者,他一直都在寻找一条将拓扑相变和强关联电子体系统一起来的方法。

    但遗憾的是,即便是🏏🙊🈬他能够从数学上出发,利用拓扑学研究物理材料的拓📗🛃🙮扑相变和拓扑相物质,却依旧没能找到合适的路。

    而如🜗🂑🎄今,在舞台上这名年轻的学者身上🕂🆶,他看到了突破的希望。

    当然,他不知道的是,他所向往和希冀的路,早已被开🊌🎾🖮辟了出来。