而在八点半⚢📈😻,带着身份牌的老师也说笑着走了进来🔼🆀🌠,坐到了旁边的监考席位上。

    九点钟准时开🛇考,十二点整💧🔌⚲结束,一共🙈🈗三个小时时间制作治愈药剂。

    每名治愈药剂🛇师制作治愈药剂的方式是不一样的,因此除了相同的治愈药剂基,无菌水🄔以及基础实验器械,还会自带一些矿石能源以及高科技机器,这些都是治愈药剂师们拿来提高治愈药剂分子的材料。

    因此入场检查的时候会检测考生是否🌯携带了治愈药剂或者半成品药剂,防止作弊,而这些矿石能源高科技机器是允许⚄携带的。

    八点四十五,所有的考生排成了两队开始入场🏳🞋检查。

    “你,这里面装的是什么?”

    一名监考老师看着检测仪上显示出来的可疑试剂,面无表情地询🔣🂞🏻问着面前的学生。

    “促进治愈分子🔍⚺🖠活🉟🈤性提高的试剂,自己搭配的。”学生说完,抿紧了🆖🏡嘴。

    “你确定?”

    监🕙🊂🍡考🜡🃬老师的视线有如实质的冰冷和质疑让这名学生面色有些难看,但还是点头道,“确定。”

    听这名学生如此说道,监考老师带上了一双纯白手套,将这管试剂用滴管取了一滴出来,开始在一旁💪的检🅨测仪上检测⚄。

    “老师,这是我自己配置的独家试剂,你不能这么检测,你这是在侵犯我的权🞩🖷益!”

    “这是考试,我有权为这场考试的公平性负责。你的这管试剂被检🈨🀹测出了可疑。为💣📩了保持公平,我需要进行进一步检测。”

    监考老😳🅙🆿😳🅙🆿师只是冷睨了学生一眼,便把视线⚝💛💡落在检测仪上。

    一旁的学生见此,垂在大腿侧的双手微微抓紧了外🔼🆀🌠裤,紧了又松,松了又紧。

    在监考老师的操作之下,检测♳🌟🀚仪上很快就显示出了试剂所含的各项分子。老师快速扫过,查看可疑分子,在扫到下方的一行数据时,视线停顿。

    两分钟之后,“这是什么?”

    手指在这行数据上点了点。

    “一种能源分子。”

    “一种能源分子?哪里来的能源里的分子可以和治愈分子的⛻🟣🞾分子结构达到百分之九十相似程度🛅🚃🐰?”

    “老师,类似并不代表一🏉😓🀹样。”学生🌯反驳道。

    “呵,这个分子和第三行的Yam分子在金石水的调和下,可以分解出治愈分子吧?这可不是合成,这是🅨分解!”

    老师斥声道。

    这就像是要你制作金子提高💧🔌⚲金子的纯度,但🊦是你呢🔼🆀🌠?

    你直接带了一个镀了铜的金块进去,稍微操作一下,金🏻块外层的铜就掉了,金块也就出来了。