二十三章 : 有趣的历史老师(2/3)
杨鑫能够在三十出头的年纪当上一个三甲医院的科🛒🛶♔室副主任，能力自是毫无问题。
但也有运气成分。
大学期间，他曾去广东🝀帮爸妈养猪，那是在山上🃯，山顶有个道观。
杨鑫闲着无聊跑上去📋🙏看过，然后就碰到了一个老道士，跟他学习了一点道医的学问。
从那之后，他再看中医的东西，就忽然变得简单很多，以至于后来的学习和工作，都非常顺利，♾到了成都中医大学附属医院，他遇到了恩师季红阳，成都中医大学附属医院的一位主任医师，也是一位国医大师。
是他，让杨鑫的医术突飞猛进，也是他，让杨鑫如此年轻就做到了副主任的位置。
呵，幸好现在是2011前后，🅧🈺🃖要📏是2024年的话，高考政策改动，他这个学文科🂮的考生，别说中医了，任何医学都没有资格报。
……
随着教室里的人越来越🝀多，时间也终于🝌来到了两🃯点二十。
祝子皋也踩着点🝁匆忙跑进了教室🅧🈺🃖，进来后，就趴在桌子上，小声跟杨鑫讲述游戏里的趣事，直到一个身影走进课堂。
历史老师马文材一手📋🙏挎着课本，一手端着保温杯，缓缓走上讲台📢。
马文材是个小老头，返聘的老教师📏，其讲课风格非常幽默，经常会给学生讲🐷🄠一些课外的小故事。♾
有时候看🍠到学生们兴致不高，还会给全班放电影提提神。
要是他⛜🛒自己讲的起劲了🝀，还会在讲台上手舞足蹈。
“咳咳⛜🛒，上课了，今天🝀我们要讲的是《古代西亚、非洲文化》这一课，这节课的知识点不多，你们随便看看就行，我只挑几个点讲讲。”
“这第一行字，教科书就编错了，‘楔形文字是两河流域南🚁🐘⛲部苏美尔人的发明，后被阿卡德人🔡🂈、波斯人等接受，在古代西亚地区广泛使用。’。”
“首先，楔形文字本身就是虚构造假的文字，你们仔细看右边🏭的插图，记🈔♨载楔形文字的叫泥板，这种东西别说几千年，就是几十年不经过养护，也难以保存完整，更别说在上面刻字了，西方却在发现它的一瞬间，就认定了泥板和上面的文字距今有好几千年。”
“其次，西方认定的苏美尔文明在公元前4100年到公🌍🌍元前2000年，但这个文明既没有值得考究的大量文物出土，也没有经得起推敲的史书记载，甚至连基因链条都对不上🅰。西方史学界甚至还记载了苏美尔最后的君王在十八世纪被巴比伦军队杀死，这个文明就此消亡。”
“按照道理来说，一个文明存在了数千年，直到十八世纪才灭亡，那他们生活过的痕迹，或多或少都会有，比如我们，全国各地相继出土的各朝代文物，单单是一个朝🙟代的货币，就有好几十万枚，为什么这样🄷🂊🍅一个曾经辉煌过的文明，却连货币都挖不出来？”
“一个存疑的文明，编造🃄的文字，出现在这里是非常不应该的，它会误导你🐷🄠们的历史观，不过为了考试，还是得记一记，等你们以后不需要分数和正确答案来限制你们的时候，就可以仔细去了解一些这方面的知识🄭，好，我们继续……”
“……”
小老头嗓门很大，中气特足。
讲课不按教科书来的风🝀格，也让班上很多学生都聚精会神的听着。
还处在十七八岁🝁年纪的学生们，由于对西方历史也不是很了解，自然也不存在思想钢印🂤🐱。
马文材这么一质疑，他们🃄也觉得挺合理，毕竟中国历史记载的那么多那么详细，都难免有假的，这个什么苏美尔文明要是连史书和文物都没有的话，那不就假的太明显了吗？
但也有运气成分。
大学期间，他曾去广东🝀帮爸妈养猪，那是在山上🃯，山顶有个道观。
杨鑫闲着无聊跑上去📋🙏看过，然后就碰到了一个老道士，跟他学习了一点道医的学问。
从那之后，他再看中医的东西，就忽然变得简单很多，以至于后来的学习和工作，都非常顺利，♾到了成都中医大学附属医院，他遇到了恩师季红阳，成都中医大学附属医院的一位主任医师，也是一位国医大师。
是他，让杨鑫的医术突飞猛进，也是他，让杨鑫如此年轻就做到了副主任的位置。
呵，幸好现在是2011前后，🅧🈺🃖要📏是2024年的话，高考政策改动，他这个学文科🂮的考生，别说中医了，任何医学都没有资格报。
……
随着教室里的人越来越🝀多，时间也终于🝌来到了两🃯点二十。
祝子皋也踩着点🝁匆忙跑进了教室🅧🈺🃖，进来后，就趴在桌子上，小声跟杨鑫讲述游戏里的趣事，直到一个身影走进课堂。
历史老师马文材一手📋🙏挎着课本，一手端着保温杯，缓缓走上讲台📢。
马文材是个小老头，返聘的老教师📏，其讲课风格非常幽默，经常会给学生讲🐷🄠一些课外的小故事。♾
有时候看🍠到学生们兴致不高，还会给全班放电影提提神。
要是他⛜🛒自己讲的起劲了🝀，还会在讲台上手舞足蹈。
“咳咳⛜🛒，上课了，今天🝀我们要讲的是《古代西亚、非洲文化》这一课，这节课的知识点不多，你们随便看看就行，我只挑几个点讲讲。”
“这第一行字，教科书就编错了，‘楔形文字是两河流域南🚁🐘⛲部苏美尔人的发明，后被阿卡德人🔡🂈、波斯人等接受，在古代西亚地区广泛使用。’。”
“首先，楔形文字本身就是虚构造假的文字，你们仔细看右边🏭的插图，记🈔♨载楔形文字的叫泥板，这种东西别说几千年，就是几十年不经过养护，也难以保存完整，更别说在上面刻字了，西方却在发现它的一瞬间，就认定了泥板和上面的文字距今有好几千年。”
“其次，西方认定的苏美尔文明在公元前4100年到公🌍🌍元前2000年，但这个文明既没有值得考究的大量文物出土，也没有经得起推敲的史书记载，甚至连基因链条都对不上🅰。西方史学界甚至还记载了苏美尔最后的君王在十八世纪被巴比伦军队杀死，这个文明就此消亡。”
“按照道理来说，一个文明存在了数千年，直到十八世纪才灭亡，那他们生活过的痕迹，或多或少都会有，比如我们，全国各地相继出土的各朝代文物，单单是一个朝🙟代的货币，就有好几十万枚，为什么这样🄷🂊🍅一个曾经辉煌过的文明，却连货币都挖不出来？”
“一个存疑的文明，编造🃄的文字，出现在这里是非常不应该的，它会误导你🐷🄠们的历史观，不过为了考试，还是得记一记，等你们以后不需要分数和正确答案来限制你们的时候，就可以仔细去了解一些这方面的知识🄭，好，我们继续……”
“……”
小老头嗓门很大，中气特足。
讲课不按教科书来的风🝀格，也让班上很多学生都聚精会神的听着。
还处在十七八岁🝁年纪的学生们，由于对西方历史也不是很了解，自然也不存在思想钢印🂤🐱。
马文材这么一质疑，他们🃄也觉得挺合理，毕竟中国历史记载的那么多那么详细，都难免有假的，这个什么苏美尔文明要是连史书和文物都没有的话，那不就假的太明显了吗？