五章 : 有客来访(1/3)
形体方正，笔画平直，可作楷模。
李长青在洗砚池旁🙯🍻临摹《🞌💳集王羲之圣教序》日久，已用烂两支笔头。
书体结构均称重心稳固字形🐂工整，渐渐🔺地得到楷书⛍🙋🈱之真形。
但李🕮长青🕣临摹《乐毅论》、《黄庭🌤经》后，相较之下就显得空有其形。
一直以来都🅔🆕不能入贴忘我，领悟🇯王右将军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而静止不动，却蓦🔺然间🄽如🏅🗬🞯离弦之箭游向远方。
以静止衬托游动时的敏捷，又以游动时的敏🄽捷🏅🗬🞯衬托悬浮在水中时的静止。
李长🕮青突然明白自己的书法呆滞，关键在🅰落笔之静与行笔之🖃🏹动间转化不当。
不能🕮如石潭中的鱼儿般，在动静转🌤化间🔺相得益彰。
以落笔之静🅔🆕衬托行笔之动，又以行笔时陡然骤停🅅🄋🟎来衬托落笔🖃🏹之静。
动中🕮有静、🅔🆕静中有动动静结🐂合，才能体现出书贴中的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只是想探寻小溪的源头，不但意外见到竹林、石潭、清泉、📐🙿鱼儿浑然一体的美景。
还⚁🎚👨领悟书法中的奥理，此情此景当入诗入🅰画。
李长青一时间沉迷在山光水色🗬之中舍不得离开，用手指沾上清水在石块上开始练字。
顾局从张大年那里询问到🞌💳李长青的住处，坐上司机的车直接开往岭下📐🙿乡政府。
在岭下乡副乡长刘三明的陪同下，立即驱车前往李⛍🙋🈱⛍🙋🈱家坳。
刘三明知道这位顾局可不简单，传闻马上就要更进一步，🐆♐态度非常殷勤。
李建国早就接到刘三明的电话通知，知D县🄽教育局顾⚊局长要来李家坳。🐦🂊🍇
自从李🐩家坳小学撤销后，村里孩子的读书🅰问题一直⛍🙋🈱是李建国的心病。
来支教的老师说不定什么时候就会走，也不是长久之⚊计⚱🕈。
李建国不知D县教育局局长为什么会突然来🄽到李家坳，但很看重这个机会。
“欢迎顾局长、🆗🏰🝱刘镇长来李家坳视察指导工作！”
当⚁🎚👨乡🕮镇府的车领着县教育局的车刚抵达村头的时候，李建国等候着道。
“顾局，这🅔🆕是李家坳的村支书李建国，是名🄽久经考验的老党员！”，📐🙿刘三明介绍道。
李长青在洗砚池旁🙯🍻临摹《🞌💳集王羲之圣教序》日久，已用烂两支笔头。
书体结构均称重心稳固字形🐂工整，渐渐🔺地得到楷书⛍🙋🈱之真形。
但李🕮长青🕣临摹《乐毅论》、《黄庭🌤经》后，相较之下就显得空有其形。
一直以来都🅔🆕不能入贴忘我，领悟🇯王右将军书法中的精神奥义。
看到石潭中的鱼儿时而静止不动，却蓦🔺然间🄽如🏅🗬🞯离弦之箭游向远方。
以静止衬托游动时的敏捷，又以游动时的敏🄽捷🏅🗬🞯衬托悬浮在水中时的静止。
李长🕮青突然明白自己的书法呆滞，关键在🅰落笔之静与行笔之🖃🏹动间转化不当。
不能🕮如石潭中的鱼儿般，在动静转🌤化间🔺相得益彰。
以落笔之静🅔🆕衬托行笔之动，又以行笔时陡然骤停🅅🄋🟎来衬托落笔🖃🏹之静。
动中🕮有静、🅔🆕静中有动动静结🐂合，才能体现出书贴中的精气神。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
李长青本只是想探寻小溪的源头，不但意外见到竹林、石潭、清泉、📐🙿鱼儿浑然一体的美景。
还⚁🎚👨领悟书法中的奥理，此情此景当入诗入🅰画。
李长青一时间沉迷在山光水色🗬之中舍不得离开，用手指沾上清水在石块上开始练字。
顾局从张大年那里询问到🞌💳李长青的住处，坐上司机的车直接开往岭下📐🙿乡政府。
在岭下乡副乡长刘三明的陪同下，立即驱车前往李⛍🙋🈱⛍🙋🈱家坳。
刘三明知道这位顾局可不简单，传闻马上就要更进一步，🐆♐态度非常殷勤。
李建国早就接到刘三明的电话通知，知D县🄽教育局顾⚊局长要来李家坳。🐦🂊🍇
自从李🐩家坳小学撤销后，村里孩子的读书🅰问题一直⛍🙋🈱是李建国的心病。
来支教的老师说不定什么时候就会走，也不是长久之⚊计⚱🕈。
李建国不知D县教育局局长为什么会突然来🄽到李家坳，但很看重这个机会。
“欢迎顾局长、🆗🏰🝱刘镇长来李家坳视察指导工作！”
当⚁🎚👨乡🕮镇府的车领着县教育局的车刚抵达村头的时候，李建国等候着道。
“顾局，这🅔🆕是李家坳的村支书李建国，是名🄽久经考验的老党员！”，📐🙿刘三明介绍道。