朱简烜宣布实验室停工后,就马上返回紫禁城见父亲,向皇帝父亲提出了类☻🄣似🟍🛶♑想法:

    “父皇,儿臣想从即将前往北美和澳洲的移民家庭中,筛选出一批比较聪👷🍢明的孩子,来当我自🗼♖🈝己的工匠学徒。

    “我在往返北美的路上🔮反正无事可做,可以把这些学徒直接带⛚🚺😜在身边教导……”

    大明皇帝朱仲林🗑🚹听😀♸🍊完明显一愣,不过很快就就释然了。

    自己这宝贝儿子,朱简烜他现在可是大发明家,大明最有🚮名的⛚🚺😜大工匠。🝨

    这种🃜大工匠亲自收几十个亲🈨🀴🁄传弟子,🂕🎧📟再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。

    朱简烜以前完全没有收过学徒,才应该🕘算是意外情况,🚡🔿🆕🚡🔿🆕毕竟这孩子年龄还小。

    现在🃜看来,他只想要收他自己🛘🜦🄘王国的子弟,而不要普通工匠,可能是觉得这样的徒弟更加🊈可靠。

    皇帝不觉得这个计划有什么不好的:

    “这个当然没🂡🐖⛟问题,我可🋥以下旨给都督府安排。

    “移民都已经集中起来了,现在都住在城外的军营里面,都是按照卫所编👷🍢制管理的。

    “要筛选一批人🗑🚹是非常快的,但前提是得有一个简单明确的标准。

    “不🃜能让军官挨家挨户的走访,向这些老百姓打听谁家孩子聪明,那根本没有准🊳确性。”

    朱简烜对此倒是早有准备的:

    “我准备举行两场考试,🋥就考数学知识和学习能力。

    “其他的知识都🗑🚹倾向于积累,难以评估真🞸正的天赋水平。

    “只有数学,🂡🐖⛟学不会就真的学不会,不会就真的🞂做不出来。”⛚🚺😜

    皇帝听了之后点头又摇头:

    “方法倒是没有什么问题,数学确实适合用💕👯🌔来考察孩子是否聪明。

    “但考试的前提是识字。

    “如果孩子本身确实聪明,但是不识字也没办法考♓🈀试。

    “肯定会被你直接错过的。

    “♵🌮🂟更大的问题🂡🐖⛟是,决定加入移民的家庭,条件大多都算不上🜫多好,甚至可以算是最底层。

    “这种家庭中识字孩子本来就少。

    “所以你想要用考试的方法,是筛选不出多少真正♓🈀有天🚡🔿🆕分的孩子的。”